各位家长请注意!《DK图解数学》绝非普通动画,而是构建儿童数学认知体系的“思维加速器”。从皮亚杰认知发展理论来看,这部动画精准定位在“具体运算阶段”到“形式运算阶段”的过渡期。它通过动画化的“认知冲突”,打破孩子对数学的直观误解。
例如在讲解分数时,动画设计了“披萨公平分配”的生活化场景:四个小朋友分三个披萨,孩子瞬间理解了真分数和假分数的概念。这种具象化的教学法能瞬间激活孩子的数学思维。
更妙的是它的提问设计。每集动画都埋设了“可探究问题”,比如“为什么圆形井盖不会掉进井里?”这种开放式问题能引导孩子建立假设、验证推理,完美契合布鲁纳的“发现学习法”。
百度网盘资源的优势在于,孩子可以反复观看关键场景,这种间隔重复符合艾宾浩斯遗忘曲线,能将短期记忆转化为长期知识结构。动画里还设计了“数学思维闯关”环节,孩子必须正确回答问题才能进入下一集,这种游戏化学习能显著提升知识留存率。
作为教育工作者,我负责任地说:这不仅是动画片,更是家庭数学教育的“核心教材”!它将清华大学的数学教育理念与DK的图解优势结合,让孩子在娱乐中完成小学阶段的数学思维训练。
这套动画用最浅显易懂的图解方式,理清深奥复杂的数学概念,下面以分数为例来看看吧!
1、先从日常生活故事引入;
![图片[2]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/f1be82ea9d0a4b35bf5e96f1e782fe8atplv-tt-shrink6400.image_.gif)
2、再是知识点讲解;
![图片[3]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/91fb55bbaa2c4c14a53a8697a35dc8c9tplv-tt-shrink6400.image_.gif)
3、接着是重难点总结;
![图片[4]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/b26eb8862a564dbfbd551cc90d775cd2tplv-tt-shrink6400.image_.gif)
4、最后是知识拓展/巩固练习
![图片[5]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/12d854dd525c465baf9989344d375e67tplv-tt-shrink6400.image_.gif)
把“分数”讲的特别透彻和到位,文章篇幅有限,就不一一介绍了!
![图片[6]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/bed06a6639844684a23485a7d6162849tplv-tt-shrink6400.image_.png)
![图片[7]-小学数学思维训练动画视频 DK 清华大学出品,1-6年级图解数学动画《DK图解数学》课程 百度网盘下载-校汇学习课堂](https://www.zhibiniu.com/wp-content/uploads/2025/04/9cd7601536b14016bb544ce13b90a231tplv-tt-shrink6400.image_.png)
声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。